شناسایی و توسعه استعدادها و شایستگی های رهبری و آزمون یک مدل مورد اجماع

16 جولای, 2019 دیدگاه‌ها برای شناسایی و توسعه استعدادها و شایستگی های رهبری و آزمون یک مدل مورد اجماع بسته هستند 1,325 بازدید

درس های آموخته
 جهت ارزیابی استعدادهای رهبری و دراولویت بودن برای حوزه های مدیریتی تدوین واجراشده است.
 به طورکلی این مبحث ارزیابی می بایستی همواره سه سؤال مهم و اساسی را دنبال نماید
۱- چرا باید میزان شایستگی و پتانسیل رهبری بالقوه را اندازه گیری کنیم ؟
۲- چه معیار هایی باید اندازه گیری شوند؟
۳- چگونه یک رهبر بالقوه می تواند امتیاز بالایی از هر یک از عوامل و معیارها به دست آورد؟
 چهار شاخص یا خصوصیت کلی شامل مهارتهای رهبری ، چالکی و چابکی در آموزش ، هدایت رفتار فردی و خصوصیات نو پدید جهت شناسایی رهبری بالقوه در سازمانها با توجه به ۴ محور شامل عوامل خارجی، میزان ادراک و شناخت، حالت درونی فرد و تلش و کوشش افراد می توانند بطور علمی و تجربی همواره مدل و نتایج خوبی بدست دهند.
*درس های آموخته برای شرکت های ساختمانی
o پایش و استراتژی مشخص بصورت علمی و عملی در خصوص ملک ها و استعدادیابی رهبری انجام نشده، هرچند غالبا بصورت قضاوتی و تحلیل منفصل توسط مدیران صورت پذیرفته است
o به علت وجود تفاوت های سازمانی و فرهنگی، میزان و احتمال اثربخشی هر کدام از عوامل شایسته. شامل هوش کنجکاوی، بینش استراتژی، قدرت تصمیم گیری، حل مساله، تمایل به یادگیری، هوشبه علت وجود تفاوت های سازمانی و فرهنگی، میزان و احتمال اثر بخشی هر کدام از عوامل شایسته هیجانی، سازگاری، نتیجه گرا بودن، پشتکار، ایثار و فداکاری، انگیزه برای رهبری،تلاش برای خود ارتقایی و حساسیت برروی ذینفعان نمی تواند یکسان باشد و باید اندازه گیری و تحقیق شود . –
o آگاهی مدیران ارشد و به ویژه مدیران منابع انسانی از عوامل و معیارها به منظور شناسایی رهبری بالقوه در سازمان یک ضرورت استراتژیک بوده که می بایستی آموزش و تحلیل می باشد. –
o افزایش تعامل بین مدیران سطوح مختلف به منظور شناسایی رهبران بالقوه سازمان باید به عنوان یک برنامه رسمی در سازمان همواره وجود داشته باشد
۱٫ هرچند جانشین پروری مورداقدام است امابه ضرورت و مدل استعدادیابی رهبری توجه نشده است.
۲٫ بیان ایده های نوآورانه در توسعه رهبری سازمان مهندسی سازان
۳٫ ایجاد یک مدل کاربردی که با بکارگیری و تست از نظیر مدل فوق شروع شود و تا مرحله ی بلوغ برای شرکت مهندسی سازان ادامه یابد
۴٫ سوق دادن واحد منابع انسانی به اهمیت و اندازه گیری اس تعداده ای ره بری در س طوح م ختلف شامل مدیران ارشد(هیات مدیره و مدیر عامل)، مدیران میانی ( مدیران پروژه و معاونت ها) و مدیران جزء ( مدیران واحدها و بخش ها) بنحویکه جامعیت رهبری را پوشش دهد.
۵٫ ایجاد واحد D&R حتی بصورت مشاوره که مدل سازی ها را بعهده گرفته و بکارگیری را سهل کند